做有温度的教育 办有魅力的学校

　　经开区外国语小学美丽的校园

　　2019年，上戏特色艺术课程郑州经开区瑞锦小学教育基地揭牌

　　宽敞明亮的经开区外国语学校

　　经开区喜获河南省第五批教育科研基地

　　经开区蝶湖小学校园

　　教育，是民生之基，承载着千万家庭的期盼。近年来，郑州经开区教文体局紧紧围绕“提升品质教育、打造品牌经开”的发展目标，坚持把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，扎实履行教育工作职责，切实改善义务教育学校办学条件，让经开教育与经济发展相匹配。

　　如今，经开区的办学条件明显改善，教学质量稳步提升，教师队伍积极奋进，“三年两目标”（聚焦学校建设，实现三年内解决“上学难”问题，让辖区群众在家门口能上学；聚焦教育教学质量提升，力争三年内解决“上好学难”的问题，让辖区群众在家门口能上好学校）基本得到实现。

　　郑报全媒体记者 王赛华 通讯员 郑然 文/图

　　深化教育改革 全面提升育人质量

　　三年来，区教文体局聚焦深化教学改革，提高教育质量，探索形式多样、行之有效的方法，在发展素质教育上取得重大突破。

　　经开区坚持课程改革，推进学校特色课程体系建设，打造特色学校。深化品质课堂建设，开展基于“教学评”一体化的课堂教学模式研究，优化教学方式，强化课堂主阵地作用。充分利用名师资源，创造性开展了“经开名师讲坛”活动，形成了优质资源区域共享的经开模式。实施全区“教师发展共同体”计划，由骨干教师与新手教师一对一组成“教师发展共同体”，师徒之间“共读、共教、共研、共成长”。实施“校际教师研究共同体”计划，充分发挥优秀教师的科研带动能力，联合薄弱学校的教师作为合作者，组建研究团队。以强带弱，切实提升青年教师科研能力。加快信息化、智能化建设，推进教育现代化进程，经开区投资4000万元建设中小学校园网络，实现了校园网络有线、无线全覆盖。

　　在全省率先建立并完善了“省、市、区、县”四级课题研究制度，率先建构出具有经开区特色的课堂教学微研究模式，实现教师的成长由“他控”走向“自控”。成立名师、名班主任、名校长“三名”工作室，发挥引领作用，培育更多的名师。近三年来，培育出省市级名师、骨干教师的数量是之前人数总和的两倍。截至目前，全区共有省、市级名师名家骨干教师469人，占全区教师总数近20%，领先郑州市各县市区平均数值（15%）5个百分点。

　　多项改革举措极大地激发了广大教职工干事创业的激情，各校形成了“比学赶帮超”的良好氛围，学生学业成绩取得质的飞跃。2020年中招考试在郑州市名列前茅，七八年级学业水平也位居郑州市前列。经开六中、泰和小学等近30所学校被评为全国省市特色学校或先进单位。85中、实验中学、十一学校被评为郑州市首批新优质初中，九龙中学入选新优质初中创建校。实验小学、外国语小学被评为全国文明校园，85中、实验中学、瑞锦小学等3所学校被评为河南省文明校园。锦凤小学、实验小学、六一小学、实验中学等4所学校入选“河南省首批中小学人工智能教育实验校”，滨河一小被评为河南省书香校园。

　　推进基础教育扩优提质 努力办好人民满意的教育

　　在义务教育全面改薄和能力提升项目中，经开区增质提智，超额完成义务教育学校建设任务，加快学校建设进程，真正解决辖区内居民“上学难”的问题。

　　三年来，经开区教文体局加快学校建设进度，新建和续建中小学21所，其中已建成投用14所（锦龙小学、锦凤小学、世和小学、泰和小学、瑞绣小学、艺术小学、行知小学、蝶湖小学、滨河二小、经开五中、经开区外国语学校、经开六中，外国语小学续建扩建、十一学校续建扩建）。这些学校共增加学位24060个（初中8400个，小学15660个）。2020年新开工建设7所（初中2所，小学5所），又增加学位18240个。经开区“入学难、大班额”的问题基本解决。2019年完成中小学招生10544人，较之2018年（8493人）增长24.2%，约占全区中小学总人数的三分之一。

　　在学校建设过程中，经开区教文体局主动求变，创新思路，多项创新举措将学校建设工期从以往的3年缩短到1年甚至更少。学校建设首次实现了当年开工、次年建成的新速度，提前一年完成了“三年两目标”任务。

　　郑州外国语学校经开校区自2018年12月30日奠基开工，仅用半年时间就让蓝图变为现实，成功创下学校建设“经开速度”。

　　近三年来，经开区教文体局在与郑州一中、郑州十一中合作的基础上，又与郑州外国语教育集团、河南省实验中学、郑州中学、郑州101中学、南明教育集团签订了合作办学协议，引进先进理念、管理模式、课程资源、专家团队，通过同步课程、同步教研、同步培训等形式，以分校办学、合作办学的新样态，带动学校快速发展，实现了教育改革的共建共赢。

　　目前，经开区辖区内共有7所公办中学（85中、经开区实验中学、六中、五中、十一学校、经开区外国语学校、九龙中学）和2所公办小学（龙美小学、蝶湖小学）分别与名校开展合作办学和名校托管，3所民办中学（郑州一中经开实验分校、国庆中学、经开区外国语女子中学）和2所民办小学（瑞丁小学、育人小学）采用集团化办学管理。辖区群众子女“能上学”“好不好”的问题得到了解决。

　　强化师德建设 增强教师幸福感获得感

　　教育要发展，教师是关键。经开区教文体局充分发挥各级基金会作用，鼓励社会力量捐资助教3000多万元，对先进学校先进集体进行奖励，对困难教师和困难学生进行帮扶。三年来，共奖优秀学校35个、优秀教师1637人，帮扶困难老师306人次、困难学生224名，合计金额1574.91万元。同时，为符合条件的教师协调公租房700余套，解决了年轻教师的居住问题。“两奖两帮”举措提升了教师的幸福感、获得感。

　　区教文体局坚持抓牢师德师风建设，确保校园一方净土。健全师德师风长效机制，坚持正面教育和反面警示相结合的方法，通过开展向李芳、张玉滚等先进师德典型的学习宣传，弘扬师德正能量；通过经开区最美教师评选、寻找身边“李芳式”的好老师，组建师德演讲团，进行巡回演讲。全区教师队伍风清气正，忠诚、干净、进取局面已经形成。

　　“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。美好生活从美好教育开始。”郑州经开区教文体局党委书记、局长关希哲说，躬逢盛事，御风而行。全体经开教育人将不忘初心、牢记使命，以新担当、新作为奋力谱写经开教育发展新篇章。