【身边的好老师】惠济五中陈冲：播撒光芒的“追光者”

　　中原网讯(王煜枫)陈冲老师说，惠济五中就像一个温暖的大家庭，那些每天坚守本职的前辈们对她而言就像夜空中的星光，指引着她前行的道路。她称自己如同一个“追光者”，希望能跟着前辈们不断地学习与思考，闪烁微光，照亮身边的孩子们。

　　陈冲，毕业于郑州大学数学与统计学院，2020年9月到郑州市惠济区第五初级中学任教初中数学，并担任七年级班主任工作。作为一名新任班主任，她每天早早到班陪孩子们晨读，课间操坚持跟孩子们一起跑步，下课时间经常与孩子们一起讨论问题，她希望能用自己的行动来影响学生。

　　

　　汲取光芒，向前辈们学习

　　走上工作岗位后，为了尽快适应身份的转变，让孩子们在自己的课堂上充实、快乐，陈冲老师积极参加各种观摩学习，了解当下的教学理念，充实自己的专业知识，强化自己的专业技能。

　　平时上课，为防止自己对重点把控不准确，她一般会先自己备课，再去旁听同组其他老师的随堂课，通过思考、学习和借鉴对自己的课稍作修改，这样就不用担心给孩子们“漏掉”重难点了。

　　

　　内化光芒，在实践中摸索

　　现阶段，区里正在进行“学为中心”课堂建设，学校组织青年教师先后参加了青年教师展示课、惠济区“学为中心”观摩课的活动。正所谓“台上一分钟，台下十年功”。在每次公开课之前，青年教师们都会一遍又一遍的磨课、修改。

　　陈冲老师回忆，在这些高强度的准备中，她也曾沮丧过、倦怠过。在准备“学为中心”观摩课时，通过跟前辈们的讨论有了两种截然不同的教学设计，第一次磨课她采用的常规思路的教学设计，第二次磨课尝试了另外一种思路，当时讲完就有老师问她是不是讲偏题了，她忽然觉得自己虽然准备了很久但又好像什么也没有准备……在同学科组老师的帮助下，当天晚上她对自己的教学设计进行了修改和补充。

　　她说：“当我凌晨一点从办公室走出来的时候，我觉得校园里的路灯格外漂亮、夜晚的空气也格外清新，我感到了前所未有的轻松。”功夫不负有心人，值得开心的是她取得了青年教师优质课一等奖。

　　

　　播撒光芒，在教育中发光

　　通过不断地学习与摸索，陈冲老师发现孩子们特别喜欢小组讨论、上台讲解。一开始，一部分孩子会害羞，不好意思讲，但是老师和同学们一次次的鼓励和掌声，让大部分孩子都爱上了分享自己的想法。看到孩子们充满热情的讨论、自信又大方的讲解，以及他们解决困惑时眼睛里闪烁的光芒，陈老师觉得自己的努力没有白费。

　　教师有光，学生才能被照亮。希望我们每一位老师都做一名“追光者”，向光而行，播撒光芒。