加强辅导员队伍建设—锦绣小学少先队名师工作室开展研讨交流活动

　　中原网讯 为进一步落实《河南省少先队“红领巾先锋工程”实施方案》，建设具有创新精神和实践能力的新时代少先队辅导员队伍，充分发挥名师工作室示范辐射、专业引领、成长探索和教育研究的独特作用，促少先队辅导员专业化成长，郑州市祝珂少先队名师工作室于10月29日在中原区锦绣小学举行了课题研讨活动，就《大队辅导员如何整合社会化资源开展少先队工作》这一课题的推进情况进行了汇报交流。

　　

　　锦绣小学大队辅导员、郑州市祝珂少先队名师工作室主持人祝珂首先带领工作室全体成员学习了《新时代爱国主义教育实施纲要》、《少先队改革方案》、《河南省教育厅关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》等课题相关文件，明确了指导思想及课题研究方向，以整合现有社会化资源，构建具有校本特色的少先队活动课课程体系为载体，进行课题实践研究，以丰富多彩的少先队活动带动少先队工作的全面开展。郑州市实验小学副校长冯莉、中原区向阳小学大队辅导员李艳崇、中原区西悦城二小大队辅导员陈倩倩、中原区建设路小学大队辅导员肖伟光分享了各校利用社会化资源开展少先队活动的宝贵经验，对活动的课程化设计提出自己的建议。就课题研究中遇到的问题，各成员计划以“沙龙式研讨”、“实战式研讨”、“接力式研讨”等创新形式，形成校际合作，展开深入的探索与交流。

　　

　　课题研究，是改革和创新少先队工作、提高少先队辅导员科研水平、提高少先队工作质量的有效途径。研讨交流，是总结经验、内化提升，加强少先队理论建设的“一剂良药”。在中原区少工委的支持和指导下，辖区内少先队名师工作室均进行了郑州市少先队名师工作室课题申报和实践研究，开展了区域性交流活动，发挥了少先队名师工作室的研究服务和专业引领作用，增强了广大少先队辅导员的责任感、使命感，形成了带头加强学习，带头深入研究，带头严格自律的工作风气，切实增强了少先队辅导员队伍的政治素质和履职能力。