中美教育专家聚郑州 英迪国际学校创“1+6”教育模式

中美教育专家齐聚六一郑州 英迪国际学校创“1+6”创新教育模式

    郑州航空港实验区首个国际学校招生报名正式启动。 5月31日上午，英迪国际学校在郑东新区美豪诺富特酒店举行“‘1+6’创新教育模式 让教育真正快乐起来”大型公益讲座。原美国硅谷中心联合学区的教育局长Ben Liao先生，美国阿兰特大学博士生导师、硅谷中心学区教育心理学家及家庭教育专家Helen Y. Sung博士，美国斯坦福大学高材生、惠普公司IT地区主管及音乐戏剧编剧Eric Nelson，美国著名舞蹈家、编剧家,曾荣登美国纽约时报的Mary Constantine-Nelson，河南省政府督学、省教育厅高中课程改革专家指导委员会副主任魏现州，郑州航空港区英迪国际学校项目总负责人Rolex Liu先生等出席讲座。

    公益讲座上，围绕“‘1+6’创新教育模式 让教育真正快乐起来”的主题，国内外教育学届专家学者齐聚一堂， 纵论创新教育新体验。“教育的目的是传播知识、讲授做人的道理，引导孩子追求自我发展与实现自我价值，这本是一件快乐的事。然而，在传统教育模式下，孩子与老师面对着升学压力，繁重的课业，琐碎的辅导班，令孩子压力重重。教得开心，学得快乐，才是真正的优质教育。”英迪国际学校项目总负责人Rolex表示，基础知识非常重要，但不是孩子学习生涯的全部。淡化应试教育，提倡“博雅教育”，英迪国际学校开创了“1+6”（基础教育+两种世界语言、两种体育运动、两项艺术特长）世界前沿教育模式，让教与学互动起来，真正做到尊重受教育者的选择权，最大限度地满足受教育者的学习诉求和个性化发展的需求。让孩子有的放矢，自主选择学业方向，最终找到适合自己的发展道路，走向成功人生。

    英迪国际学校总校长Ben Liao说：“使学生每天都沉浸在中英双母语的环境中，他们习得语言的速度与能力有多快、有多高，那是可以想象到的。由于潜移默化的作用，他们的多元文化意识会更强。”这句话道出了英迪教学的真谛，这也是沉浸式英语教学法的核心。沉浸式双语课程从幼儿园阶段开始让孩子用双语学习各种知识，通过合理分配中英文教学比例，逐渐从以中文上课为主，再过渡到高中阶段的全英文课程,使孩子初中毕业就能达到大学英语四级以上水平，并培养学生用双语思考并解决问题的能力，为升入国内外名校打下坚实的基础。

    Helen Y. Sung博士等教育专家表示，美国家长在培养孩子时，鼓励孩子经常变换体育运动项目，目的是为了增强孩子对运动的兴趣。但在国内，许多学校并未把体育课作为培养孩子的重点课程，反而在升学与高分的压力下，不少文化课老师会占用体育课的时间给学生补课，使学生变成只会“死读书，读死书”的人。英迪国际学校设有温泉游泳池、真草坪标准运动场、两个室内体育馆，开设体育类项目有美式橄榄球、网球、棒球、中国武术、跆拳道、太极拳等。优越的环境与宽敞明亮的活动空间，能让孩子完成学习计划的同时收获健康和成长。

    “把传统的接受式学习转变成探究式学习，把素质教育作为人才培养的最终目标”正是英迪国际学校所倡导的教育理念。据悉，英迪“1+6”创新教育模式是“1（基础教育）+6（两种世界语言+两种体育运动+两项艺术特长）。基础知识非常重要，但却不是孩子学习生涯的全部。传统教育模式下的学习者往往得了高分失了健康，同时还有不少家长利用孩子的课外时间，为他们“加餐”“加班”，让大部分孩子失去了自由。

    英迪国际学校特设专家学术委员会，由国内外著名教育专家及国内骨干教师组成核心教育团队，共同设计与实施创新教育方案。在专家学术委员会的监督与学科带头人的领导下，英迪要求每一位老师尊重学生之间的差异，以激发兴趣为主，为学生创造学以致用的机会。英迪国际学校坚信：每个孩子都是与众不同的。要把孩子教育好，就要先教育好老师。只有具有创新性教育理念的老师，才能培养出创新型人才。在美国硅谷，老师会在每个周一帮助学生制定出一周学习计划表，教室课堂桌椅摆放方式以小组为单位，让孩子在学习过程中不仅收获知识，而且学会团队合作。同时，对于学生与众不同的见解，教师应持有惊喜和肯定的态度，并且鼓励学生敢于怀疑、大胆发问、勇于创新。

    英迪国际学校全面启动中美稀缺教育资源学位征订工作。其中国际幼儿园50个学位、双语小学120个学位、双语初中60个学位、国际高中60个学位，其中中澳班30个学位、中美班30个学位

    学位征订专线：

    郑州东区招生办 0371-87082299 18530071199

    郑州西区招生办 0371-87083399 18539281177

    郑州港区招生办 0371-87081199 18538015588

    各地市 18738195388 18738195399