科教育将分学术型和应用型 你怎么选？

    今后，本科教育也分学术型、技能型“两条腿”走路；高校每年可以安排多少招生计划，不但与学校拥有的教育资源有关，还应与该校毕业生的就业率挂钩；我省高考方案有望上半年出台……这是记者昨日从2015年全省教育工作会议上获悉的。

　　【高校】

　　今后，本科教育也分学术型和应用型

　　昨日会议上，省教育厅厅长朱清孟透露，我省将积极推动本科高校转型发展。

　　“如今研究生分为学术型和应用型，比如医疗专业的学生毕业后，学术型的从事科学研究或高等教育事业，而应用型的可以当临床医生。”省教育厅相关负责人解释说，将来本科教育也将分成“两条腿”走路，一边偏研究，一边偏实用。

　　“目前技术型人才很紧缺，所以我们将转型发展、打造一批这样的学校。”该负责人说，现在一方面大学生一职难求，一方面职场难觅合适人才。产生这种矛盾现象的主要原因是教育与社会需求脱节。

　　技能型人才只是在职业学校中进行培养，技能型人才的社会地位相对较低，获得的社会认可相对较低。

　　面对不少人的疑问，该负责人给出解释：“应用技术型本科院校培养的是有技能的技术型人才，高职培养的则是懂技术的技能型人才。”

　　高校招生计划、教育经费与就业率挂钩

　　高校每年可以安排多少招生计划，不但与学校拥有的教育资源有关，还应与该校毕业生的就业率挂钩。

　　“不同类型的学校分开算，本科专科分开算，公办民办分开算，不会一刀切。”省教育厅相关负责人表示，比如就业率低于全省平均水平多少个百分点，就核减多少招生计划。

　　另外，今年，我省各高校教育经费也要改变传统拨款模式，与学生挂钩，人才培养质量越好、就业情况越佳的学校，经费也就越多。

　　会不会存在一些弄虚作假的情况？该负责人表示，平均就业率到底是多少，学校说了不算，是以第三方来评判。

　　今年，我省在人才培养质量、就业竞争力等方面引入第三方评估评价，招生计划、教育经费等教育资源配置也与第三方评估评价挂钩。

    【高中】

　　各地市将调整高中收费标准

　　有人把整个教育比作“铜头、铁尾、豆腐腰”。“铜头”，指的是小学和初中，有国家固定的财政拨款，经费有充足保证;“铁尾”，指的是大学，大学也已基本建立起了政府和学生家庭共同负担的办学成本分担机制。

　　截至2010年底�