虽然，社会在进步，观念在改变，教育的条件可以更好，教师的穿着、出行可以更时尚，表达也可以体现个性，但是教育事业的定位不能改变，教育工作者的职责不能改变，老师在公众中的良好形象更不能改变。
尤其是，面对正在成长之中，道德观念、审美观念、是非观念还是比较模糊的青少年，教师的言行礼仪，所透露出来的信息，内容丰富，含义各异，很可能产生示范效应，从而影响他们的审美取向，因为老师在他们心目中是神圣的榜样，是成长的坐标。譬如女教师着装暴露、性感，的确会给女孩子不好的效仿“榜样”，也会让男孩子心猿意马，无心听讲。
